这届学生太会玩了!市三女中上演云端音乐会
近日,一场跨越亚欧的联合远程音乐会在市三女中的礼堂举行。通过双向网络直播的方式,市三女中与法国友好姐妹学校克莱芒·马罗中学(Lycée Clément Marot)共同演绎一场东西方文化交融的艺术盛宴。
近日,一场跨越亚欧的联合远程音乐会在市三女中的礼堂举行。通过双向网络直播的方式,市三女中与法国友好姐妹学校克莱芒·马罗中学(Lycée Clément Marot)共同演绎一场东西方文化交融的艺术盛宴。
提起钱学森,大多数人脑海中浮现的是“两弹一星”元勋、中国航天奠基人的光辉形象。但这位科学巨匠的人生轨迹中,还有许多鲜为人知的细节。
为积极预防和治理学生欺凌行为,进一步提升青少年法治素养,营造和谐安全校园环境,根据教育部等十一部门《加强中小学生欺凌综合治理方案》、教育部《中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动“十项要求”》及四川省教育厅《四川省加强中小学生欺凌综合治理实施方案》有关要求,
为积极预防和治理学生欺凌行为,进一步提升青少年法治素养,营造和谐安全校园环境,根据教育部等十一部门《加强中小学生欺凌综合治理方案》、教育部《中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动
5月14日,仁化石塘蚂蚁公社研学基地迎来了一场别开生面的农耕研学活动,来自韶关实验学校的600多名学生走进田间地头开展为期一天的农耕文化体验,通过农事体验、农具手作、捕鱼比拼等丰富内容,让学生亲身感受中华传统农耕文化的魅力,培养团队协作精神和实践能力。
大小新闻客户端5月15日讯(YMG全媒体记者 李京兰 通讯员 武 冕 )近日,第25届世界华人学生作文大赛发布成绩公告,烟台一中有14名学生获奖,再获佳绩。其中,全国一等奖2人,全国二等奖3人,全国三等奖9人。
我刚刷到这条消息时,心里咯噔一下:这专业到底有啥魔力?直到翻完二十多个家长群聊天记录,又连夜打电话问了在喀什当老师的表姐,才发现这简直是普通人家的"就业直通车"。
近日,由市场监管总局支持指导、中国消费者协会开发的线下无理由退货商家查询平台——“消费查”上线试运行。消费者可以微信搜索“消费查”进入“消费查”小程序,无需注册即可进行查询。“消费查”小程序设有“线下无理由退货商家查询”入口,支持消费者按地区、企业名称、商品类
举个例子,假设我是黄埔区的学生,分数在690左右。那么我的目标如果定在玉岩,则属于要稍微踮一下脚,努力一把的。我想稍微安全一些些,可以直接选择八十六,然后找八十六签个约,三批次1志愿选八十六中。其他区,其他分数段同理。
为培养学生积极乐观、健康向上的心态,激发学生学习动力,5月12日下午,我校组织学生发展指导中心老师为高二Ⅰ部部分班级开设心理健康教育课。本次心理健康教育课以“赞美有力量”为主题,是学校第十三届“我爱我”心理健康节的重要内容之一。
强调同一主体在不同特质间的侧重,通常译为“与其说是B,不如说是A”或“更多是A而非B”。
党的二十大报告指出,“提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓,加快构建中国话语和中国叙事体系,讲好中国故事、传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象”。国际学生作为知华、友华、爱华的重要力量,加强国际学生中国国情教育,让他们成为中国故事的讲述者、中国形象的
“平时我家里就我和奶奶两个人,我在家会玩一下手机,也会看点电视。今天做了视力检查,我知道自己的视力不太好了,以后我要少看电视、少玩手机,保护好自己的视力。”临翔区新村完小一年级学生赵明心拿着儿童青少年近视防控信息卡认真地说。
据该网友所述,5 月 13 日下午两点,骄阳似火,酷热难耐,学校却组织高一年级参与由教育局组织的大课间活动展示。当时正值一天中最为炎热的午后时分,气温飙升,阳光直射大地。而此次活动中,包含平板支撑等需要和地面直接接触的动作。在如此恶劣的环境条件下,多名学生不幸
为进一步提升全体学生心理素质教育能力,更好地健康成长,重庆市诚善中学校于 2025 年 5 月 12日下午在学校演播厅开展了学生心理健康专题讲座。
目前市面上有各种各样的护眼台灯,款式繁多,令人眼花缭乱。其中不乏一些通过低价吸引消费者的产品,这也是许多家长批评护眼台灯成了“智商税”的原因之一。这些产品往往使用劣质材料,并且在护眼效果、照明体验等关键指标上的设计和优化远远不足。事实上,这类台灯不仅无法有效保
在工作、学习或相关研究中,PDF文件是一种非常常见的应用文件格式,但冗长的内容往往让人难以快速抓住重点。使用PDF总结工具可以显著提升效率,帮助我们在短时间内提取文档的核心信息,避免逐页阅读的时间消耗。那么有什么好用的PDF总结工具呢?
根据《教育部办公厅关于开展2024年全国青少年学生读书行动区域优秀案例征集活动的通知》(教基厅函〔2024〕40号)要求,经各省级教育行政部门推荐,最终确定98个区域优秀案例,现予以公布(名单见附件)。
为进一步畅通同学们诉求反馈渠道,快速响应同学们合理诉求,切实解决同学们“急难愁盼”问题,实现各类诉求“一键式”上报、“一站式”办理,扎实推进“一网通办”,学校在“一站式”学生社区新增“接诉即办”线上专栏。
成就优质课堂,需要师生之间建立和谐融洽的关系,教师运用独特的人格魅力去影响学生,身教言传,心怀仁爱,走进学生的内心世界,成为他们的良师益友。